Aktualności

Kolejne spotkanie w ramach zajęć TUS z tematem postawy asertywnej. Tym razem po przypomnieniu teorii przeszliśmy do praktyki. Każdy z uczestników odgrywał scenki, w których prezentował swój sposób odmowy w sposób asertywny, z poszanowanie drugiej osoby. W drugiej części LEGO dzieciaki wykazały się wielką kreatywnością w rozbudowywaniu modeli i pisaniu programów.

Zajęcia prowadzone są w ramach projektu UCZEŃ NAUCZYCIEL RODZIC realizowanego przez Fundacja Nowoczesnej Edukacji.

Projekt finansuje Miasto Stołeczne Warszawa.

REGULAMIN_Nie_stoje___ratuje__.docx

Przedstawicielki klas trzecich brały udział w Dzielnicowym Konkursie Plastycznym „Magiczne Latawce" organizowanym dla świetlic  przez Szkoła Podstawowa Nr 395  im. rtm. Witolda Pileckiego. Zadaniem uczestniczek było samodzielne wykonanie latawca. Nasza drużyna zajęła II miejsce - gratulacje dla wspaniałych dziewczyn!

Dziś bawiliśmy się w pocztę. Były kartki, pozdrowienia a nawet znaczki pocztowe.

Sami zobaczcie!

Szkolny Dzień Herbaty Jesiennej w ramach akcji Samorządu Uczniowskiego odbył się dzisiaj w trakcie przerw.

W czwartek odbyły się Mistrzostwa Dzielnicy w tenisie stołowym dziewcząt i chłopców w kategorii Igrzyska Dzieci. Po bardzo wyrównanych spotkaniach dziewczęta (Julia S. i Amelia K.) zajęły III miejsce, chłopcy (Kuba D. i Rafał K.) również III miejsce. Gratulujemy i dziękujemy za udział.

Klasy 1a i 2b świętowały dzisiaj Dzień Fibonacciego - włoskiego matematyka nazywanego Leonardem z Pizy, znanego z ciągu liczb, w których kolejną oblicza się poprzez dodanie do siebie dwóch poprzednich.

Dlatego już dzisiaj klasa 1b rozpoczęła obchody Dnia Pluszowego Misia razem z biblioteką. Po warsztatach filmowych korzystaliśmy z uroków  dzisiejszej pogody

1a i roboty Photon w Centralny Dom Technologii CDT - niesamowite spotkania, kreatywne rozwiązania i świetna zabawa

Kolejne gościnie w ramach zajęć TUS z Legorobotyką spotkały się z naszymi pierwszakami. Po zajęciach TUS pani pedagog, pani psycholog i pani wicedyrektor zaprosiły dzieciaki do swoich gabinetów na krótkie pogaduchy. Zajęcia prowadzone są w ramach projektu UCZEŃ NAUCZYCIEL RODZIC realizowanego przez Fundacja Nowoczesnej Edukacji.Projekt finansuje Miasto Stołeczne Warszawa

Dziś zaświeciliśmy się na niebiesko z okazji Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka.

W naszej szkole organizujemy coroczny konkurs savoir-vivre, który ma na celu promowanie kulturalnego zachowania i dobrych manier wśród uczniów. Konkurs ten jest doskonałą okazją do nauki zasad właściwego postępowania w różnych sytuacjach społecznych, zarówno w życiu codziennym, jak i podczas bardziej formalnych okazji.

Martinstag - Dzień Świętego Marcina - to już tradycja w naszej szkole. Nasi najmłodsi uczniowie poznali legendę o św. Marcinie oraz polskie i niemieckie zwyczaje związane z tym świętem. A wczoraj uczniowie z klasy 0 i 1b przemaszerowali w uroczystym orszaku prezentując własnoręcznie wykonane lampiony.

Klasa 1a po raz pierwszy odwiedziła Centralny Dom Technologii CDT. Podczas warsztatów zapoznali się z robotem Photon. W grupach zbudowali dla niego wyjątkowe trasy. Ćwiczyli współpracę i kreatywność. Było fantastycznie!

Klasy 1b i 3a wzięły dzisiaj udział w spotkaniu autorskim z Panią Moniką Oworuszko - twórczynią cyklu kryminalno-dietetycznego pt. „Walenty i spółka”.  Zaciekawieni przygodami głównych bohaterów z przyjemnością będziemy śledzili ich dalsze losy.

Klasa 1b uczestniczyła dzisiaj w niecodziennej lekcji. Była to lekcja andrzejkowa w Muzeum Etnograficznym. Uczniowie poznali  tradycję andrzejkową i katarzynkową oraz źródła tych ludowych świąt. Warsztaty uświetniło lanie wosku i interpretacja powstałych figurek.

Czym dla nas jest Ojczyzna?

Czy na Ojczyznę można znaleźć jedną wspólną definicję?

Odpowiedzi na te i inne pytania szukali uczniowie klasy 3a i 3b w inscenizacji „Dlaczego tak naprawdę kochamy naszą Ojczyznę”.

Patriotyzm u różnych ludzi może znaczyć zupełnie co innego.

A co dla Ciebie oznacza słowo Ojczyzna?

Klasa 4 uczciła Święto Narodowe. W zabawie podobnej do statków wykreślili kontur Polski, a potem go pokolorowali.

A tak kolorowo powtarzaliśmy tabliczkę mnożenia.